2024复旦大学EMBA新生画像|突破认知边界,做无惧周期之领航舵手

发布时间:2024-08-07   来源:网络   阅读:1168

7月31日,“复旦大学EMBA2024级开学典礼”在相辉堂举行,优秀企业家们从全国各地来到复旦,成为复旦大学EMBA2024级的新同学。

“企业经营中,你最大的困惑与改进点是什么?选择复旦EMBA,你最想收获什么?”这是复旦每年都会抛给新生的提问。今年,有一个回答出现的频率越来越高:作为管理者的自我成长。

EMBA的学习,不能再是被动的接受、简单的照抄,而是思想解放的催化剂,是带着问题寻找答案,是对自我成长期待的双向奔赴。

拆解周期,抓住背后那只“看不见的手”

今年的新生中,科创赛道的企业管理者占比达到26%,其中来自智能制造、医疗大健康和新能源赛道的学生最多。

“新能源行业,机遇与挑战始终并行。一个企业要穿越很多个周期,才能进化为一个有生命力的优秀企业。”在杉杉股份常务副总裁、杉杉科技董事长李凤凤看来,如何在全球发展的变局中紧随大势、识盘解局,考验的是企业负责人布局的眼光和定力,这需要管理者不断更新知识结构、拓展国际视野,同时提升管理能力和战略思维,内外兼修,方能实现长期稳健的商业增长。

“对各类高级管理教育项目进行深入研究后,我选择攻读位居全球前列的复旦大学EMBA,相信可以获得更系统、更全面、更高效地提升。” 李凤凤表示,杉杉正加快全球化布局和国际化视野,助力全球绿色低碳转型和新能源发展。

“复旦管理学院EMBA以系统的管理学课程、丰富的实战项目和优秀的师资队伍而闻名,这将帮助我提升在全球化商业环境中决策部署的能力。”

复旦大学EMBA2024级开学典礼现场

妙顺(上海)生物科技有限公司CEO张金保在入读复旦EMBA前就先入读了管院的科创营,短短的7个模块课程让他收获良多、意犹未尽。

作为一家专注于国产化细胞研发与分离服务的公司,妙顺生物是原代细胞行业领军者。新药研发周期是一个涉及多个阶段、‌环节复杂且耗时较长的过程,‌具有技术门槛高、‌投入大、‌周期长、‌涉及学科广、‌风险高和附加值高的特点。‌这一过程不仅需要高度的技术创新和科学研究,‌还需要有效的战略规划和风险管理。

张金保希望通过系统的管理学课程学习,能够布局更广泛的细胞类型,并围绕原代细胞产品,将自身打造成为覆盖各类细胞上游耗材及CRO服务在内的一站式生物医药/CGT上游供应商。

再贫瘠的土地也会有生机

效率提升和成本控制,正在成为管理者越来越关心的问题,应对滞涨压力,通过科学管理进行降本增效,对于管理者的财务、数据分析、内部控制能力都提出了很高的要求。

2019年,作为华为、苹果、富士康、OPPO、VIVO等品牌的产品制程综合解决方案供应商,强瑞启动了创业板IPO,也是在这一年,占据公司业务80%以上的主要大客户被美国商务部列入了“实体清单”。

风暴突袭,如何确保业务的延续性,稳定团队?一道道紧迫且现实的难题,摆在深圳市强瑞精密技术股份有限公司创始人刘刚面前。

“当初能够快速进入智能汽车业务板块,是因为我们提前做了业务布局。”刘刚回忆说。面对又一次的挑战、面对当前的宏观环境,企业要学着做一株仙人掌,开源节流,平稳渡过干旱期。“再贫瘠的沙漠里也有植物能生长,再糟糕的环境里也会有企业能活得好。我希望我们能成为那样的企业。”

刘刚期待通过复旦大学EMBA系统管理课程的学习,找到科学的降本增效方法,并能把多年实战过程中摸索出来的经验,变成显性的理论和可传承的做法,解决企业面临的实际问题。

杭州图软科技有限公司董事长郭君元身上有种“天生的创业者”特质。学市场营销专业出身的他,机缘巧合进入智慧公交和数字城市建设领域,凭借对需求的敏锐洞察力和实践的准确性,先后创办了两家公司,经过近20年的努力,图软科技已经成为国家高新企业、专精特新企业。

来读复旦EMBA,郭君元希望把自己的管理实践进行理论验证,“不太景气的时候,不瞎折腾”,郭君元觉得现阶段是一个潜心学习的好时机,以管理理论的加持进一步提高公司的运营效率和管理水平。

单一的知识背景,难以适应复杂世界

随着中国企业越来越多地走向世界,领导者的角色也在发生变化,需要从关注单一环境的领导者,逐渐转变为需要具备跨文化管理能力的跨国领导者。

复旦大学EMBA2024级开学典礼现场

上海自然堂集团有限公司研发中心总经理邹岳正在经历这一转型。“自然堂”的研发团队来自全球各地,获得了100多项发明专利。管理这样一群平均学历硕士以上的国际科学家们,邹岳觉得除了展示专业性,更需要开放的沟通渠道、‌尊重和理解:“要吸引和抓住全世界最好的人才,就要特别尊重他们的感受,尊重他们的信仰和生活习惯。”

在复旦大学化学院从本科一路念到博士,技术背景出身的邹岳越来越感受到人文在管理中的巨大作用,他非常认同复旦大学EMBA“商道人文,融汇贯通”的培养理念,以及国际化的教育视野。

在复旦管院企业家班就读期间,他就听了不少讲座报告会,特别欣赏骆玉明教授对于人性、对于人与世界关系的论述。不仅是人才管理,创新产品、市场营销都需要对人性的深刻洞察,在当前的周期下更是如此。

陆雄文院长在开学典礼上发表致辞

陆雄文院长说,在今天这个时代,拥有单纯的专业知识的局限性日益凸显。

要应对今天世界纷繁复杂、快速变化的挑战,都要重新体系化地学习政治、历史、哲学、文化,以及科技知识,把这些知识同体系化的管理学知识融汇贯通,才能更好地理解文明的源起、流变和趋势,认识物质与精神、个体和群体、局部和整体的关系,才能更好地理解,这个地球村的人民的命运从未像今天这样紧密联系在一起。

这种事业与格局的提升,对于“蝴蝶效应”是如何影响全球供应链重组、各地区产业波动的,对于企业的战略布局与选择,才会有更深刻的体悟。

郑明副院长在开学典礼上为新生们做“开学引导”介绍

“商学院可以培养企业家吗?”“为什么有些企业家读了EMBA,对企业却没有助益?”

作家余华有一个很好的比喻:“树在成长的时候是需要阳光的照耀,但是最重要的一点是,树是以树木的方式在成长,不是以阳光的方式在成长。任何影响,只会让一个人变得越来越像自己,而不会像别人。”

这种影响,一定是思考后的结果。经历思考,才能占有你的知识,并变为自己的力量。不同赛道、不同规模、处在不同生命周期的企业,面对的挑战千差万别,学习案例不是为了成为某个企业第二,而是有针对性地找到自己企业的解决方案。

“博学而笃志,切问而近思”,笃定志向、认真学习思考,突破原有认知的边界,才能真正实现自我格局层面的突破。而管理者的自我突破,才是帮助企业穿越周期的不二法门。